Systemdynamische Betrachtung von Szenarien zur Klimawandelanpassung im Kontext der Erreichung der SDGs in Österreich – Identifizierung von Dynamiken, Wechselwirkungen und Synergiepotentialen

Um die Ziele des Pariser Klimaabkommens zu erreichen, nimmt die Dringlichkeit von Handlungen zur Bekämpfung des Klimawandels zu. Gleichzeitig rückt mit zunehmender Spürbarkeit der Auswirkungen auch die Notwendigkeit einer Anpassung an den Klimawandel in den Vordergrund. Dies ist essenziell, um die Vulnerabilität gegenüber den Auswirkungen des Klimawandels zu reduzieren. Im Kontext der Sustainable Development Goals (SDGs) stellt der Klimawandel nicht nur ein spezifisches Ziel dar (SDG 13), sondern interagiert auch mit einer Vielzahl anderer Ziele. Vor allem die Auswirkungen des Klimawandel können die Erreichung der SDGs gefährden. Um dies zu verhindern, erfordert es adäquate Anpassungsmaßnahmen, denen ein Verständnis über Wechselwirkungen und negativen sowie positiven Synergien zwischen Klimawandelanpassung und den SDGs zugrunde liegt. Vor diesem Hintergrund widmet sich dieses Projekt der Frage, wie Klimawandelanpassung im Zusammenspiel mit Maßnahmen zum Klimaschutz die Erreichung der SDGs in Österreich beeinflussen. Ziel ist die Erarbeitung der wesentlichsten Wechselwirkungen zwischen Klimawandelanpassung, Mitigation und den SDGs. Außerdem soll gezeigt werden, welche dieser identifizierten Dynamiken im Kontext eines systemdynamischen Modells bereits berücksichtigt werden und zu welchen Ergebnissen unterschiedliche Anpassungsszenarien darauf basierend führen. Um die Interaktionseffekte und die langfristen Dynamiken zu berücksichtigen wird zunächst ein quantitativer Modellierungsansatz verfolgt. Anhand des systemdynamischen iSDG Modells für Österreich wird analysiert, wie sich unterschiedliche Anpassungsszenarien auf die Erreichung der SDGs auswirken und welche Dynamiken dem zugrunde liegen. Da das Modell eine weitgehend simplifizierte Struktur zur Berücksichtigung von Anpassung aufweist, wird im Projekt Erweiterungspotential aufgezeigt und diskutiert. Die Modellergebnisse werden dazu in den Kontext des Stand der Forschung gesetzt und mit Expert:innen diskutiert.