Master / Diploma Thesis
Die Bedeutung von sozialem Lernen in deliberativen Formaten am Beispiel des Bürgerrates „Klima-Zukunft Vorarlberg“ (Österreich)
Fischkandl, Lydia Rebecca. Die Bedeutung von sozialem Lernen in deliberativen Formaten am Beispiel des Bürgerrates „Klima-Zukunft Vorarlberg“ (Österreich) [Internet] [Diplomarbeit / Masterarbeit]. [Austria]: BOKU - Universität für Bodenkultur Wien; 2022. Verfügbar unter: http://permalink.obvsg.at/bok/AC16765434
BOKU participants
Katharina Gugerell
Assoc. Prof. Priv.-Doz. Dipl.-Ing. Dr.nat.techn. Katharina Gugerell
Beurteilende*r
