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Kinder und Jugendliche erforschen die Ingenieurbiologie als innovative und nachhaltige Technik im urbanen Flussräumen

Projektleitung
Florineth Florin, Projektleiter/in
Kontaktperson:
Kalny Gerda
Laufzeit:
01.06.2013-31.10.2014
Art der Forschung
Angewandte Forschung
Mitarbeiter*innen
Kalny Gerda, Sub-Projektleiter/in (bis 31.01.2021)
Beteiligte BOKU-Organisationseinheiten
Institut für Ingenieurbiologie und Landschaftsbau
Gefördert durch
FFG - Forschungsförderungsgesellschaft, Sensengasse 1, 1090 Wien, Österreich
Abstract
Das Projekt „Technik im Fluss“ thematisiert die ingenieurbiologische Forschung als technisch-naturwissenschaftliche Disziplin im Rahmen eines naturnahen Wasserbauprojektes. Lebende Pflanzen werden als Baustoffe eingesetzt, wodurch neben technischen auch ökologische und ästhetische Aspekte zur Wiederherstellung von funktionierenden Flussökosystemen berücksichtigt werden. Für das Projekt bietet sich durch eine aktuelle Baustelle am Wienfluss eine Möglichkeit für die Kinder und Jugendlichen einen intensiven regionalen Bezug herzustellen und die Projektinhalte mittels Zukunftswerkstatt und experimenteller Forschung als Multiplikatoren in ihr soziales Umfeld zu tragen. Die innovativen Bildungsaktivitäten zur Ingenieurbiologie beeinflussen das vorhandene Bild von Technik und Natur positiv, begeistert Kinder und Jugendliche für MINT Fächer und berücksichtigt ihre (geschlechts-)spezifischen Interessen und Sichtweisen.
Schlagworte
Ingenieurbiologie; Angewandte Pädagogik;
Flussökosysteme; Ingenieurbiologie; Ufervegetation; Wienfluss;
Publikationen

Kalny, G (2019): Technik am Fluss - Am Beispiel der naturnahen Gestaltung eines Wienfluss-Teilstückes erforschten Kinder und Jugendliche die Technik der Ingenieurbiologie.

Ingenieurbiologie. Mitteilungsblatt für die Mitglieder des Vereins für Ingenieurbiologie, 2/2019, 37-41; ISSN 1422-0008

Holzapfel, G (2015): Wie bringt die/der IngenieurIn die Biologie zurück in den Fluss - Materialien zu Fließgewässerökologie, naturnahem Wasserbau und Ingenieurbiologie - für Kinder von 3-12 Jahren.

Vorträge
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